Вопрос 101: Феликс Клейн писал, что детям было тяжело адаптироваться к исчезновению ИКСА, когда на смену выпускникам семинарий приходили выпускники университетов. Что мы обозначили ИКСОМ?
Ответ: знак умножения
Зачёт: символ умножения, умножение; косой крест, косой крестик, крест, крестик; ×
Комментарий: математик Клейн был обеспокоен проблемами школьного образования. Учителей для младших классов готовили в учительских семинариях, а для старших — в университетах. Поэтому когда дети переходили из в среднюю школу, то из-за смены подхода и прежде всего используемой символики чувствовали себя некомфортно. В средней школе вместо косого креста умножение обозначают точкой, а в конце концов не обозначают никаким знаком.
Источник:
1. F. Klein. Elementarmathematik vom höheren Standpunkt; https://goo.gl/evzioU
2. Ф. Клейн. Элементарная математика с точки зрения высшей; https://goo.gl/QD5bpw
